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第二、特别关注后进生
班里有一个孩子祝善重,接受能力真是差,做什么都慢半拍,除了打架是快人一拍的。他常规不好,上课讲话,下课惹事。但是在课堂上这短短集体安静的时刻,沈老师常创造机会给他表现,抓住机会表扬他,希望给他一些正面的激励。在她的细心呵护下,他现在上课能坐在座位上,基本不影响别人了。